Resultados: 11

Efectividad de intervención educativa sobre conocimientos y aplicación del Proceso de Atención de Enfermería

Rev. cuba. enferm; 37 (2), 2021
Introducción: Se observan dificultades en el manejo del Proceso de Atención de Enfermería en los internos de enfermería, que limitan su aplicación y pone en riesgo la calidad del cuidado. Objetivo: Evaluar la efectividad de una capacitación para internos, sobre conocimientos y aplicación del Pro...

Avaliação do diagnóstico de enfermagem Padrão de sono prejudicado em puérperas

Rev. cuba. enferm; 36 (1), 2020
Introdução: O puerpério é o período em que a mulher passa por diversas mudanças, que pode contribuir para a diminuição da quantidade e qualidade do sono. Nesse contexto, destaca-se o diagnóstico de enfermagem "Padrão de sono prejudicado". Objetivo: Identificar os fatores relacionados e as ca...

Cultura de seguridad en profesionales del quirófano en una institución de atención materno infantil

Rev. cuba. enferm; 36 (1), 2020
Introducción: En los profesionales de la salud existe la necesidad de liderar la seguridad del paciente como política pública, la cual es un criterio de calidad al evaluar la cultura de seguridad en las instituciones de salud y de cada servicio que ofrece. Objetivo: Valorar las dimensiones de la cu...

Educación interprofesional y vivencias de los estudiantes en la ejecución de proyectos de desarrollo social

Rev. cuba. enferm; 36 (2), 2020
Introducción: La educación terciaria tiene el reto de formar profesionales de salud idóneos para desempeñarse como agentes proactivos de cambio. La participación en proyectos sociales es una estrategia para integrar la educación interprofesional en sus competencias. Objetivo: Comprender las vivenc...

Instrumento de identificación de factores estresantes percibidos por pacientes en unidad de cuidados intensivos

Rev. cuba. enferm; 36 (3), 2020
Introducción: Los estresores provocan diferentes respuestas bio-psicológicas. Identificando situaciones que generan estrés en pacientes en unidad de cuidado intensivo, es posible generar intervenciones positivas que mitiguen estos factores y mejoren su calidad de vida. Objetivo: Validar un instrume...

Satisfacción de titulados de enfermería sobre Hospital Simulado de la Universidad Arturo Prat, sede Victoria

Rev. cuba. enferm; 36 (3), 2020
Introducción: La simulación clínica es una metodología usada ampliamente en ciencias de la salud debido a sus múltiples beneficios, permite un entrenamiento continuo del estudiante, aprender de sus errores y fortalecer sus competencias. La Universidad Arturo Prat, sede Victoria ha desarrollado la s...

Competencias de enfermeras para gestionar el cuidado directo en la Unidad de Cuidados Intensivos de adultos

Rev. cuba. enferm; 36 (3), 2020
Introducción: Las competencias que adquieren y desarrollan las enfermeras que gestionan el cuidado directo en las unidades de cuidados intensivos de adultos son un factor esencial para garantizar una atención segura y de calidad. El nivel de experticia requerido debe estar direccionado por un perfil o...

Competencias profesionales para el especialista de Enfermería Comunitaria en Cuba

Rev. cuba. enferm; 32 (1), 2016
Introducción: la definición de las competencias es un tema abordado por diferentes sectores en Cuba, en salud pública y en específico en el área de enfermería, se han realizado estudios que demuestran la importnacia de definir las cualidades especificas propias de la actividad de estos profesionale...

Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones: un desafío para la Gestión del Cuidado

Rev. cuba. enferm; 32 (1), 2016
La tecnología se ha desarrollado vertiginosamente, ocupando todos los campos de la enfermería, desde la provisión de cuidados, educación en salud, la investigación y la administración de los servicios. La Gestión del Cuidado se presenta como un modelo tendiente a otorgar una atención de calidad a...